Образовательная
программа
в сфере искусства
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ИЗУЧЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА МЕТОДОМ СОУЧАСТИЯ С ВНЕДРЕНИЕМ ПСИХОТЕХНОЛОГИЙ.
 
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ПОМОЖЕТ РАЗВИТИЮ ОБРАЗОВАНИЯ В ЭСТЕТИЧЕСКОМ И ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПЛАНЕ, ПОВЫШЕНИЮ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА И САМОРАЗВИТИЯ
baner

ЭКСПРЕСС КУРС ИЗУЧЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА МЕТОДОМ СОУЧАСТИЯ «АЗартБУКИ»

Современное искусство – это нерв современности и актуальный метод познания мира. Поэтому, мы наблюдаем в России рост образовательных институций и курсов лекций разного уровня. Парадокс в том, что как только зритель выбирает какой-либо курс, то длительность и многообразие материала, которые необходимо освоить, пугает его. Как выбрать правильную программу? Анализируя курсы разнообразных лекций мы решили, что в имеющейся линейке предложений не хватает курса, который бы изначально предполагал экспресс метод активного соучастия и избегал длинного теоретического курса по временным периодизациям или направлениям.

Экспресс курс состоит из серии теоретических и практических занятий, которые будут отталкиваться от известных, эмблематичных и знаковых произведений искусства, в процессе разбора прочерчивать связи с работами современных художников, утверждая единство диалога, происходящего в изобразительном искусстве.

Программа курса каждый раз формируется под специфику и возраст набранной группы. Мы даем возможность альтернативного художественного образования или базис для выбора будущей профессии, расширение горизонта зрения (если вы почувствовали, что вам это нужно), навигацию для всех заинтересовавшихся современным искусством, но испытывающих сложности с его пониманием.

УНИКАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ «АЗартБУКИ»

lamp

Экспресс метод программы «АЗартБУКИ» позволяет погрузиться в мир искусства, впитывая теоретические знания и сразу же пробовать свои силы на практике, перенимая знания у реальных художников.
Сразу хотим указать на особенность этого курса – это редукция, то есть попытка объяснить сложные запутанные явления и конструкции в мире искусства более простым языком. Мы выбрали те научные теории, которые нашли отклик и работают на практике. Для наилучшего продвижения по программе мы предлагаем заняться интроспекцией и даем в проработку упражнения на развития внимания и осознание собственных ментальных конструкций.

В ЧЕМ ОТЛИЧИЕ ЭКСПРЕСС МЕТОДА «АЗартБУКИ»

В предлагаемом курсе развернуто рассматривается, как на уровне нейрофизиологии формируется человеческое понимание и восприятие искусства, происходит моделирование реальности, создаются мировоззренческие представления и формируется индивидуальная и субъективная рефлексия на концептуальные системы. Другими словами, наша работа — попытка обнаружить базовый код мышления каждого участника Лемнискаты и дать инструменты для исправления или усиления операционной системы «компьютера», чтобы научиться самостоятельно и осознанно управлять им, фильтровать нежелательные «программы», устанавливаемые сторонними пользователями и окружающей средой, как физической, так и цифровой.

По нашему мнению современный Автор – это нейроноватор. Программа АЗартБУКИ с включенной игрой Лемниската наглядно объясняет процессы мышления и концептуализации, и насколько важно осознавать эти процессы для оптимальной адаптации в современном мире творчества. Исследовательский курс предназначен как для специалистов и студентов творческих профессий, коучей, учителей, так и для всех читателей, увлекающихся механизмами рефлексии на искусства.

/
4
/
4
Йозеф Бойс сказал «Каждый человек – художник!»
Проверим?
оставьте заявку на сайте
Остались вопросы?
это поле обязательно для заполнения
Ваше имя:*
это поле обязательно для заполнения
Телефон:*
это поле обязательно для заполнения
Комментарии:*
это поле обязательно для заполнения
Галочка*
Спасибо! Форма отправлена
Часто задаваемые вопросы
Могу ли я считать себя художником после окончания курса?
Великий художник Йозеф Бойс говорил «Каждый человек – художник». Это конечно максима, но в ней есть и своя правда. В традиционном образовательном учреждении обычно учат технологиям, мы же пытаемся научить как мыслить и формировать собственные идеи.
Я не очень хорошо знаю (совсем не знаю) историю искусства, может ли это быть проблемой для прохождения курса?
Наша программа не предполагает последовательного и долгосрочного изучения истории искусства. Экспресс метод означает моментальное погружение в проблему, необходимые короткие экскурсы в историю и получение самостоятельного практического опыта.
У меня нет никакого художественного опыта, но мне хотелось бы попробовать себя в области изобразительного искусства. Подходит ли для моего случая ваша программа?
Да вполне. Люди часто задумываются о границах собственной креативности, но боятся предпринимать действия, чтобы не показаться другим дилетантами. В нашем курсе такой проблемы нет, потому что он посвящен вопросам восприятия и понимания креативности, а не производству художественных работ.
Я заметил, что в структуру вашего проекта встроен психологический тренинг. Какую роль он играет?
Проблема художественного высказывания связана не только с креативностью, но и с опытом социальной коммуникации. В сегодняшних условиях для того, чтобы реализовать большой проект вы должны найти под него финансирование, а значит много разговаривать с людьми, уметь кратко и увлекательно излагать свои идеи, преодолевать стрессы, держаться уверенно. Именно этим и занимается трансформационная психологическая игра, встроенная в курс.
Я очень хочу попасть с выставкой в какую-нибудь петербуржскую или московскую галерею, вы поможете это сделать?
Частные галереи сами формируют выставочную политику и сами определяют выбор художников. Однако большинство наших преподавателей сотрудничают с ведущими галереями и понимают возможные критерии отбора. Никаких бонусов мы не предлагаем, но объяснить механизм сможем.
Я несколько раз подавала заявки на различные конкурсы, но мою заявку всегда отсеивали. Можете мне объяснить, что я делаю не так?
Да в этом мы сможем помочь. Безусловно каждый конкурс – это лотерея с целым рядом внутренних мотиваций. Но мы можем научить как точно формулировать и подавать проекты. А это значит правильно понимать цели и задачи, конкурс или резиденция, правильно форматировать собственную идею, умение кратко ёмко и увлекательно излагать базовую идею и разворачивать возможные перспективы.
СНОВА В
ШКОЛУ!